Mazaya Theme alt="اداره کل نوسازی مدارس استان تهران" title="اداره کل نوسازی مدارس استان تهران"

به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی مدارس استان تهران، انوشیروان محسنی بندپی استاندار تهران در بیست و یکمین جشنواره خیرین مدرسه ساز استان تهران ضمن گرمیداشت یاد و خاطره مرحوم حافظی رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور، اظهار کرد: فعالیت اثربخش مرحوم حافظی در سراسر کشور توانسته است، اقدامات مهم و زیربنایی در بخش مدرسه‌سازی با کمک سایر خیرین انجام دهد. وی ادامه داد: سه مطلب است که باید مورد توجه باشد؛ آموزش و پرورش چه جایگاهی در کشور دارد و دوم اینکه کدام کار خیر اولویت بیشتری دارد و چه کنیم با توجه به وضعیت فعلی، یک هم افزایی داشته باشیم و جامعه را از فضا و تجهیزات آموزشی برخوردار کنیم زیرا زیربنای کشور بانشاط و قدرتمند در آموزش و پرورش شکل گیرد. محسنی بندپی با بیان اینکه آموزش پایه، برقراری امنیت و بهداشت وظیفه مسؤولان است، گفت: هیچ جامعه‌ای بدون توسعه علمی به توسعه پایدار دست نمی‌یابد؛ اگر می‌بینیم در کشوری مردم از شادابی و توانمندی برخوردارند در گروی توجه به آموزش و پرورش است. وی افزود: در آموزش و پرورش، 2 نظام ابتدایی و متوسطه داریم و توجه به نظام ابتدایی اساسی‌ترین بخش آموزش و پرورش است. استاندار تهران با بیان اینکه یک ارتباط معناداری بین کسانی که از آموزش و پرورش خوب برخوردارند با کاهش جرم و جنایت وجود دارد، اظهار کرد: اگر ما به رشد و تکامل همه جانبه اعتقاد داریم باید توجه خاصی به آموزش و پرورش ابتدایی داشته باشیم. در کشورهای پیشرفته مثل ژاپن و کره جنوبی به رشد عقلانی و خودباوری در نظام‌های آموزشی ابتدایی توجه دارند. وی با اشاره به وضعیت نامناسب فضای آموزشی در تهران، گفت: میانگین استاندارد سرانه آموزشی در دوره ابتدایی در تهران، 24 نفر در هر کلاس درس است و این عدد در تهران بین 32 تا 34 نفر است و با میانگین فاصله دارد. استاندار تهران با بیان اینکه 12 هزار کلاس درس در استان تهران نیاز داریم، افزود: اگر حساب کنیم برای ساخت هر کلاس درس به 300 تا 320 میلیون تومان نیاز است، می بینید عدد و رقم چقدر زیاد است و اینجا اهمیت و نقش خیرین را نشان می‌دهد. وی با بیان اینکه اگر انجام کار خیر تکیه بر نیازسنجی باشد بسیار تأثیرگذار است، خطاب به خیرین مدرسه‌ساز اظهار کرد: شما معماران فرهنگی جامعه هستید؛ از طرف دیگر آموزه های الهی می گوید که با جهل مبارزه کرد و ماندگارترین و اثربخش ترین کار، کار نیک و خیر مدرسه‌سازی است. محسنی بندپی گفت: جلسات متعددی را تشکیل دادیم و وظایفی به عهده شهرداری است که عوارضی را باید دریافت کند و باید در امر آموزش و پرورش مشارکت فعال داشته باشد و از شهرداران خواستیم 2 قطعه زمین در اختیار مدرسه سازی قرار دهد؛ از منابع دولتی در بودجه سنواتی کمک گرفتیم ولی نیاز به مساعدت و کمک خیرین داریم.  استاندار تهران، گفت:‌ واقعیت این است که آموزش و پرورش منشأ تحولات بسیار اساسی و زیربنایی در توسعه پایدار است و می‌توان نقش بی‌بدیلی را ایفا کند؛ زمانی که در نظام آموزشی بررسی می‌کنیم این اهمیت دو چندان است زیرا رشد جسمی، فکری، عقلی، اجتماعی و به طور کلی تکامل همه جانبه کودکان در سنین دوران ابتدایی شکل می‌گیرد. وی افزود: همه بررسی‌های تحقیقی و پژوهشی نشان می‌دهد افرادی که برخوردار از تحصیل نشده‌اند در مسیر نادرستی قرار گرفته‌اند و گرفتار آسیب‌هایی شدند که در دوران جوانی، میانسالی و بزرگسالی برای جامعه نیز مشکلات زیادی به وجود آورد. محسنی بندپی اظهار کرد: می‌طلبد شرایطی فراهم کنیم تا همه از آموزش‌های پایه و اساسی، علمی و تربیتی برخوردار شوند؛ فضای فیزیکی و تجهیزات آموزشی از مهم‌ترین مسائلی هستند که نقش بسزایی در توسعه تعلیم و تربیت دارند؛ با توجه به رشد جمعیت استان تهران و اینکه سرانه‌های آموزشی با میانگین کشوری فاصله دارد باید با جلب مشارکت خیرین مدرسه‌ساز کار را ادامه دهیم؛ همچنین باید تلاش کنیم شرایطی فراهم شود تا به استانداردهایی که در کشور تعریف شده است، برسیم. وی افزود: آموزش و پرورش شهر و استان تهران، اداره کل نوسازی مدارس استان تهران و خیرین در جلسات دوره‌ای طی 6 ماه گذشته که برگزار شده است، شرکت داشته‌اند؛ تقسیم کاری صورت گرفت و بنا شد درصدی از هزینه‌ها برای ساخت واحدهای آموزشی از خیرین و درصدی از اعتبارات دولتی تأمین شود؛ همچنین قرار شد آموزش و پرورش درصدی را با تبدیل فضاهای تجاری با استفاده از ظرفیت‌های قانونی ارائه کند. استاندار تهران گفت: این کار جمعی که شروع شده  در حال نتیجه‌دهی است  و جلسه‌ای در استانداری تهران برگزار شد که شهرداری‌های تمام مناطق را مکلف کردیم تا نسبت به اختصاص فضاهای آموزشی برای آموزش و پرورش کمک کنند زیرا در برخی مقاطع حتی فضای آموزشی برای ارائه امکانات فروخته شده است. محسنی بندپی اضافه کرد: اکنون آموزش و پرورش با مشکلاتی مواجه است و زمینی در اختیار ندارد در این زمینه شورای شهر قول داده تا با ارسال لایحه‌ای به شهرداری، کمک و امکانات آنان را جذب کند؛ در آن جلسه عنوان شد سه تا پنج فضا را اداره راه و شهرسازی استان تهران و دو تا سه فضا را امور مناطق شهرداری در اختیار آموزش و پرورش تهران قرار دهد تا ان‌شاءالله بتوانیم نسبت به ساخت آنها اقدام کنیم. وی درباره پلمب و مسدودسازی برخی مدارس استیجاری در استان تهران گفت: ما بر اساس قانون اساسی، تکلیف و توصیه‌های مقام معظم رهبری برای حمایت از عرصه تعلیم و تربیت تلاش‌مان این است تا در مسیر تعاملی با افرادی که به لحاظ قانونی فکر می‌کنند حقی دارند، قرار گیریم، به گفت‌وگو بپردازیم و آنها را متقاعد کنیم. به طور مثال از بنیاد شهید چندین ساختمان در اختیار آموزش و پرورش استان تهران است ولی چون ۲۰ سال کاربری آموزشی دارد برای فروش آنها مطالبه غیر آموزشی مطرح است. استاندار تهران افزود: لذا باید قانون اعمال شود و آموزش و پرورش و استانداری به دنبال این است تا براساس کاربری آموزشی، فضاها برای آموزش و پرورش خریداری شود؛ با توجه به اینکه در حال حاضر کمبود فضای آموزشی وجود دارد اگر فضاهای مورد نیاز در اختیار قرار نگیرند و قلع و قمع شوند، مشکلات‌مان برای سال تحصیلی جدید دو چندان خواهد شد. محسنی‌بندپی گفت: براساس برآوردهای اداره کل نوسازی مدارس استان تهران اکنون ۱۲ هزار کلاس درس کمبود داریم و در یکی دو سال آینده این کمبود به ۱۸ هزار مورد خواهد رسید. توافق شده بخشی از رفع کمبودها را خیرین، بخش دیگری را دولت و بخشی نیز توسط منابع تأمین شود؛ سازوکار این اقدامات را باید آموزش و پرورش استان تهران طراحی کند و ما در استانداری کمک خواهیم کرد تا حق تولیتی استان را به رئیس آموزش و پرورش تفویض اختیار کنیم تا مشکلات حل شود. تلاش می‌کنیم در زمستان سال ۹۸ امکانات گرمایشی مدارس از استاندارد برخوردار شوند.