فناوری اطلاعات - نوبختی
مراسم میلاد حضرت صدیقه کبری فاطمه الزهرا (س) و روز زن با حضور دكتر علي شهري مدیرکل محترم، اعضاي شوراي معاونان و تمام بانوان اداره کل نوسازي مدارس استان تهران برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی مدارس استان تهران، مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در روز نخست سمینار منطقه‌ای دفاتر فنی استانهای البرز، قزوین، سمنان و تهران که به میزبانی استان تهران برگزار شد، اظهار داشت: وزارت آموزش و پرورش برای اجرای کامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بسیج شده است.
وی افزود: بیش از 500 صاحب نظر روی سند تحول کار کردند و در نهایت شورای عالی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی این سند را تصویب و برای اجرا ابلاغ شد؛ پس از آن هر کدام از وزرا که آمدند هم فعالیت‌ها را در راستای اجرایی شدن سند تحول پیش می‌برند.
نوید ادهم با بیان اینکه 6 زیر نظام در ذیل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تعریف شده است، خاطرنشان کرد: یکی از زیر نظام‌هایی که به مجموعه نوسازی مدارس ارتباط دارد، سند زیر نظام فضا، تجهیزات و فناوری است که انتظار داریم در این چارچوب و مبتنی بر این مبانی کوشش شود.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت و ضرورت‌های احداث مدرسه بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عنوان کرد: فضای کالبدی مولفه مهم و تأثیرگذار در فرایند تعلیم و تربیت است و همین فضا نیز تأثیرگذار در کارکرد و عملکرد سایر مولفه‌های تعلیم و تربیت به شمار می‌رود.
وی اضافه کرد: یادگیری صرفا در کلاس درس نباید اتفاق بیافتد، در گذشته یک کلاس و میز و نیمکت را محل یادگیری عنوان می‌کردند، اما امروز محیط مدرسه، حیاط مدرسه و حتی راهروها و تمام آنچه در مجموعه مدرسه وجود دارد به عنوان محیط یادگیری تلقی می‌شود.
وی ادامه داد: تعلیم و تربیت در بستر جامعه اتفاق خواهد افتاد و فرهنگ ایرانی با فرهنگ دیگر کشورها متفاوت است و این تفاوت دلالت‌هایی برای طراحی یک معماری متفاوت و متأثر از اقلیم است.
نوید ادهم با اشاره به اینکه اگر مدعی عملی کردن فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی هستیم باید به اقتضائات فضای کالبدی مدارس نیز توجه شود، اظهار کرد: نگاه به احداث فضای آموزشی و حتی آموزش باید تغییر کند تا سند تحول آموزش و پرورش اجرایی شود؛ فضاهای آموزشی باید به نحوی طراحی و ساخته شود که پاسخگوی نیاز آینده نظام تعلیم و تربیت باشد.
وی به الزامات مدرسه در افق سال 1404 اشاره و گفت: «تجلی بخش فرهنگ غنی اسلامی و انقلابی»، «نقطه اتکای دولت و ملت در رشد و پیشرفت کشور»، «کانون تربیتی محله»، «دارای ظرفیت پذیرش تفاوت‌های فردی و کشف و هدایت استعدادهای متنوع فطری»، «یادگیرنده، کمال جو، خود ارزیاب، مسئول و پاسخگو»، «برخوردار از بهره فناوری آموزشی در سطح معیار»، «تأمین کننده نیازهای فردی و اجتماعی» و «محیط اخلاقی، علمی، امن، سالم، با نشاط و برخوردار از هویت جمعی» از مولفه‌های مدرسه در افق 1404 است.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش افزود: اگر روزی فکر می‌کردیم دانشگاه‌ها تحول آفرین و توسعه افرین هستند، امروز دبستان و پیش دبستانی تحویل آفرین است و هر فردی که دارای مدارک عالیه و دکتری است در دبستان تدریس خواهد کرد و هر کاری باید انجام شود تا افراد با مدرک دکتری در دوره ابتدایی تدریس کنند.
وی در پایان گفت: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش آمده است که از ساختن مدارس کوچک خودداری شود و به سمت ساخت مدارس متوسط حرکت شود؛ از خیرین محترم مدرسه ساز هم می‌خواهیم با کمک نوسازی مدارس به سمت احداث مدارس متوسط حرکت کنند زیرا محیط یادگیری باید دارای فضای باز، فضای ورزشی، فضای فعالیت و امکان استفاده از محیط یادگیرنده برای دانش‌آموز باشد.
به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی مدارس استان تهران، عماد مخدومی مدیرکل دفتر فنی و تحقیقات سازمان نوسازی مدارس کشور در روز نخست سمینار منطقه‌ای دفاتر فنی استانهای البرز، قزوین، سمنان و تهران که به میزبانی استان تهران برگزار شد، اظهار داشت: برگزاری چنین نشست‌هایی باعث انتقال تجربیات استانهای هم‌اقلیم شده و امیدوارم نتایج و دستاوردهای خوبی نیز به همراه داشته باشد.
وی با بیان اینکه در روزهای آینده برگزاری همایش معماری ایرانی اسلامی را شاهد خواهیم بود، خاطرنشان کرد: شرکت در بخش‌های مختلف همایش معماری ایرانی اسلامی بی نظیر بوده است و در تمام بخش‌ها شاید افزایش چندین برابری به نسبت گذشته هستیم و داوری‌ها نیز پایان یافته است.
مخدومی در خصوص طرح «مدرسه سبز» نیز خاطرنشان کرد: استانهای تهران و قزوین در بخش اجرای پایلوت مدرسه سبز پیشگام شده‌اند و امیدوارم استانهای سمنان و البرز نیز به موضوع مدرسه سبز ورود کنند.
وی مکان‌یابی را یکی از موضوعات در دست اجرا معرفی و عنوان کرد: قرارداد مربوط به مکان‌یابی مدارس منعقد شده است و نرم افزار این موضوع نیز در حال تهیه و طراحی است، و انتظار داریم داده‌های استانی را جمع‌آوری و کار با جدیت دنبال شود؛ در این بخش رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی همراهی بسیار خوبی داشته و به عنوان رئیس کمیته مکان‌یابی همکاری می‌کند.
مدیرکل دفتر فنی و تحقیقات سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: در حوزه صنعتی سازی و با توجه به فعالیت‌هایی که اتفاق افتاده است، استانها می‌توانند پیشنهادات خود را ارسال کنند؛ هدف اصلی این موضوع مربوط به مدارس پیش ساخته، یک، دو، سه کلاسه و روستایی است.
به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی مدارس استان تهران، دکتر غلامرضا اکرمی مشاور رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در حوزه معماری در روز نخست سمینار منطقه‌ای دفاتر فنی استانهای البرز، قزوین، سمنان و تهران که به میزبانی استان تهران برگزار شد، اظهار داشت: آموزش و پرورش زیربنای توسعه کشور است.
وی افزود: اساس توسعه بر مبنای نیروی انسانی است و برخلاف گذشته که سرمایه‌های مادی مورد نظر بود، امروزه چیزی که در دنیا توسعه را ممکن می‌کند، توسعه نیروی انسانی است و زیربنای توسعه هم آموزش و پرورش است.
اکرمی با بیان اینکه کالبد و فضای مدرسه مکانی مقدس است،a خاطرنشان کرد: لازمه توجه به کالبد مدارس، طراحی خوب فضای آموزشی است که بتواند نقش ارزنده خود را در خصوص آموزش ایفا کند.
وی ادامه داد: فضای فیزیکی و معماری مدارس در آموزش بسیار تعیین کننده هستند زیرا معماری رفتار انسان را شکل می‌دهد و با معماری می‌توانیم رفتار انسانها را نیز معطوف این طراحی کنیم.
مشاور رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در حوزه معماری تصریح کرد: فضای باز جزئی از فضای آموزشی مدرسه است و با توجه به اینکه تربیت در آن رخ می‌دهد، بسیار حائز اهمیت است.
وی با اشاره به اینکه مدرسه خانه دوم کودک است، گفت: انسان بهترین زمانهای خود را در مدرسه می‌گذراند و از لحاظ روانشناسی مرحله اول شخصیت تا 6 سالگی و مرحله دوم در مدرسه ابتدایی شکل می‌گیرد؛ امروز حتی میتونیم بگوییم که مدرسه خانه اول است زیرا به لحاظ تغییرات زیستی که رخ داده است پدر و مادر شاغل هستند و کودکان زمان بسیاری را در مدرسه سپری می‌کنند.
اکرمی تصریح کرد: باید مدرسه‌ای بسازیم که امکان فعالیت را به دانش‌آموزان بدهد و فضا باید شادو مفرح و دارای امکانات بازی و حرکت در آن فراهم و امکان کنجکاوی در آن وجود داشته باشد.
به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی مدارس استان تهران، دبستان 14 کلاسه امام سجاد (ع) واقع در شهرستان شهریار استان تهران به بهره‌برداری رسید.
این آموزشگاه دارای 1440 مترمربع زیربنا، کتابخانه، کارگاه و سالن چند منظوره است که در دو نوبت تحصیلی پذیرای 570 دانش‌آموز در هر نوبت است.
آموزشگاه فوق با اعتبار مجموع یک میلیارد و 500 تومان احداث شده است که 900 میلیون تومان آن توسط کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان و دریافت کمک از کشورهای «اتحادیه اروپا، فرانسه، جمهوری چک، ژاپن، جمهوری کره، فدراسیون روسیه و موسسه آموزش کودک» و 600 میلیون تومان آن به همت خیرین نیک اندیش مدرسه ساز مجید عبدخدایی و داوود رحمتی تأمین شده است.
در آیین افتتاح دبستان امام سجاد (ع) شهریار، محمدعلی قورچی‌بیگی معاون مشارکتهای مردمی اداره کل نوسازی مدارس استان تهران، محمودی شاه‌نشین نماینده مردم شهریار، قدس و ملارد در مجلس شورای اسلامی، فرنیانپور معاون سیاسی و انتظامی فرمانداری شهرستان شهریار، تیموری معاون امور بین الملل مرکز امور بین الملل وزارت آموزش وپرورش و پارسا مدیر آموزش و پرورش شهرستان شهریار حضور داشتند.
به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی مدارس استان تهران، آموزشگاه 21 کلاسه صدف٢ در شهرستان شهریار از توابع استان تهران به بهره‌برداری رسید.
این آموزشگاه در 3250 مترمربع زیربنا، 4 طبقه آموزشی، 21 کلاس درس، ظرفیت 670 دانش‌آموز و با اعتباری بالغ بر 46 میلیارد و 200 میلیون ریال احداث شده است.
انوشیروان محسنی بند‌پی استاندار تهران در نهمین روز از دهه مبارک فجر انقلاب اسلامی ایران با حضور در شهرستان شهریار، ضمن افتتاح آموزشگاه صدف٢، از احداث این مدرسه در شهرستان شهریار تشکر و قدردانی کرد.
اداره کل نوسازی مدارس استان تهران پروژه آموزشی فوق را از ابتدای سال جاری شروع و در 21 بهمن ماه 1397 به بهره‌برداری رساند.
به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی مدارس استان تهران، آموزشگاه 6 کلاسه زنده یاد سید مهدی موجانی در روستای رامین، بخش فردوسیه، شهرستان شهریار از توابع استان تهران افتتاح شد.
این آموزشگاه در 410 مترمربع با 6 کلاس درس و در زیربنای 2560 متر مربع احداث و میزبان 160 دانش‌آموز دختر و پسر است.
هزینه احداث این آموزشگاه یک میلیارد تومان بوده است که حدود 650 میلیون تومان آن از اعتبارات دولتی و مابقی توسط خیرمحترم پرداخت شده است.
سیدهادی موجانی رئیس هیأت مدیره مجمع خیرین مدرسه ساز شهرستانهای استان تهران این آموزشگاه را به نام پدر خود نامگذاری کرده است و در مجموع 1هزینه احداث این آموزشگاه یک میلیارد تومان بوده است که حدود 650 میلیون تومان آن از اعتبارات دولتی و مابقی توسط خیرمحترم پرداخت شده است.
سیدهادی موجانی رئیس هیأت مدیره مجمع خیرین مدرسه ساز شهرستانهای استان تهران این آموزشگاه را به نام پدر خود نامگذاری کرده است و در احداث مجموعا 15 مدرسه را در حوزه شهرستانهای استان تهران تعهد کرده است که آموزشگاه فوق نخستین تعهد خیرمحترم است.
به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی مدارس استان تهران ، کلنگ شروع عملیات احداث مدرسه خیری زنده یاد محمود دربانی در قرچک از توابع استان تهران به زمین زده شد.این آموزشگاه به همت خیرنکی اندیش شهریار دربانی و با مشارکت اداره کل نوسازی مدارس استان تهران احداث خواهد شد.مدرسه مذکور 12 کلاس درس و زیربنای 1340 متر مربع و در زمینی به مساحت 1700 متر مربع ساخته می شود.آموزشگاه فوق با تلاش اداره کل نوسازی مدارس استان تهران قرار است در مهر 98 به بهره برداری برسد و با اعتبار اولیه 3 میلیارد تومان توسط خیر محترم تامین خواهد شد.
به گزارش روابط عمومي اداره كل نوسازي مدارس استان تهران، دبستان ١٨ كلاسه مرحومه دكتر مهين نويدي كه به همت همسر وي دكتر امامي احداث شده است، در 22 دي ماه به بهره برداري رسيد.
اين آموزشگاه با زيربناي ٢٥٠٠ مترمربع و داراي سالن اجتماعات، نمازخانه، كتابخانه و اتاق اداري است.
تعداد ٥٤٠ دانش آموز دبستاني دختر در يك شيفت در اين مدرسه مشغول تحصيل شدند.
در اين مراسم علي شهري مديركل نوسازي مدارس استان تهران، علي اصغر فاني وزير اسبق آموزش و پرورش، دكتر حافظي رييس جامعه خيرين مدرسه ساز كشور و جمعي از مسئولان استاني حضور داشتند.
